《寫作新意念》

【序】

　　學生怕作文，怕謄文。

　　為什麼？

　　我們為了探究問題的根源，做了一些實驗性的研究 ; 發現學生未能掌握寫作的思維過程，寫作變得高深莫測，不知如何動筆。

　　我們希望本書能反映學生的心聲、老師的困難 ; 並能把學習和教學的問題顯現出來，引起師生注意。我們更希望書中介紹的思維方法，能啟迪同學思考，引發聯想，激發散發性思維，啟動創意，使課堂學習和教學活起來。

　　漫畫能令讀者輕鬆愉快，讀者在片言隻語中得到啟發。我們願天下學子能在無壓力、無痛楚下學習，能創意，能創作；老師不怕改他們的文章；教室充滿笑聲。

【目錄】

前言

1. 開場白
2. 對題目的感受
3. 題材的記取
4. 資料的輸入
5. 靈感
6. 創意
7. 概念的產生和選擇
8. 心目中的讀者
9. 寫作策略
10. 從動筆到停筆