廣東省舉行縱橫資訊數位化學習研究教學實驗幼兒組現場交流活動

(2008/10/15)

2008年10月15日，由廣東省電教館教學實驗課題組組織的「縱橫資訊數位化學習研究教學實驗課題幼兒組現場交流活動」，在廣東肇慶市直屬機關第一幼稚園順利舉行。來自省內的15所幼稚園園長和老師幾十人出席活動，參與交流。

活動由廣東省電教館縱橫教學實驗課題組負責人歐陽慧玲老師主持，廣東省電教館原副館長周勵群女士出席活動。活動還得到當地教育行政部門的高度重視，廣東省肇慶市教育局電教站站長黃國洪出席活動並發表講話。

總課題組專家組成員兼任秘書長林小苹老師出席活動，並為來自實驗第一線的實驗教師詮釋解答實驗研究中的困惑與疑難；與大家分享總課題組專項研究；指導現場測試；以及即時根據實際情況進行培訓。

活動時間安排一天，內容有：經驗分享、活動展示、交流研討、現場測試、答疑解惑、成果分享及即時培訓。

首先，由廣東肇慶市直屬機關第一幼稚園副園長張素娟介紹教學實驗情況，她從實驗目標，實驗過程、實驗方法、實驗效果幾方面，與大家分享了她們的寶貴經驗。

接著，由該園的黃少慧老師為大家上了一節，起始實驗班的生動活潑的遊戲式活動課。小朋友在老師的引導下，興趣盎然地唱兒歌、做遊戲，樂學縱橫碼口訣。

第二位展示活動課是該園的何靖老師，何靖老師採用她們園自己研發的優秀課件《雨》，為小朋友的縱橫資訊數位化學習創設了一個愉悅歡快的童話式情景，讓小朋友快樂地學習，取得了很好的活動效果。

交流研討中，除了兩位老師說課外，大家的參與積極性很高，都踴躍地爭相發言。既談了體會收穫，又說出了疑難困惑，還就活動課提出了積極的建議。

秘書長林小苹老師與實驗老師園長們一起，探索了「縱橫資訊數位化幼兒遊戲式活動」研究方案，分享了先行實驗園成功經驗。重溫了認知心理學指導理論，體悟了認知心理學眼動研究成果。同時，從可操作層面上，與大家分享了縱橫資訊數位化幼兒遊戲式活動的設計依據和活動特點、活動原則。還就學習原理、規則、學習系統等方面，為大家詮釋解答實驗研究中的困惑與疑難。

活動中還進行了幼兒專注力前測，討論了幼兒活動方案。大家都覺得，這次活動使她們堅定了開展縱橫資訊數位化幼兒遊戲式活動實驗研究與探索的信心和勇氣。廣東肇慶市直屬機關第一幼稚園的探索研究熱情，為課題實驗提供很好的示範和參考。

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