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縱橫輸入與兒童認知能力發展實驗測試於廣州舉行
(2007/11/21)

 

由上海華東師大心理學系和縱橫信息數字化學習促進潛能發展教學實驗課題總課題組秘書處合作舉辦的「縱橫漢字輸入法與兒童認知能力發展」的多項實驗測試活動,於2007年11月21-22日,在廣州白雲區廣園小學順利舉行。

 

廣園小學隨機抽取了的20名三年級的同學,
其中實驗組和對照 組各10人進行多項專項測試。

 
廣園小學校長彭穗燕和多位行政領導參加測試活動,梁寧建教授、林小苹老師、李寧博士、金俊清碩士、胡松林老師等組織安排著整個測試活動。
 

測試的內容有:瑞文智力測驗、專注力測驗、內隱學習測驗、認知風格測驗等專項測試。

 

「眼動研究」所使用的眼動儀是專程從上海帶來的,進入了小學實驗場地。

  「眼動研究」測試除了「單字─詞組─句子」的縱橫漢字輸入外,還新增漢字輸入信息代碼加工的眼動實驗,檢測縱橫漢字輸入時漢字信息加工的認知過程。
 
這次測試還首次啟用了語文識字量檢驗,並邀請該校十幾位有經驗的語文老師,採用一對一的形式,進行客觀的檢測批閱與評價。語文專項測試還邀請了廣園小學有經驗的語文老師即場評判試卷。   測試為了排除干擾因素,關注兩組學生的同質性,我們選擇同一學校、同一年級,不同的漢字輸入法(拼音輸入法)進行了「眼動研究」。
 
實驗測試得到了學校方方面面的支持與協助,成功順利地完成了所設項目,數據正在統計與分析中。
 

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