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活動花絮

1999 - 2001 | 2002 - 2003 | 2004 - 2005
「綜合高效識字法暨愉快閱讀」交流會」（20/3/2004）
「從評估中學習：愉快有效的默書」 小學中國語文教師研討會 (27/3/2004)
「從評估中學習：愉快有效的默書」 小學中國語文教師研討會 (3/4/2004)
承前與創新：創意默書與小學中國語文新課程教師及家長研討會(19/2/2005)
為有特殊教育需要學生調適校本中國語文課程及教學法研討會(18/2/2006)

「中文教學法」新加入「中英雙語閱讀能力研究」，內有簡介以供下載。

詳情 >>
   
教學著作加入了《學校實用文闡釋》和《母語教學施行情況調查報告》。
   
全球學生閱讀能力進展研究(PIRLS)國際報告發佈會
於2003年4月9日順利舉行。國際報告摘要可在此下載。
   
試用「綜合高校識字法」的 學校超過170所，詳情可於 「綜合高效識字」校本經驗 瀏覽。

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