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今日香港的中英混合語
科技文章中的被動語態(the passive voice)
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第七屆現代應用文國際研討會將於
10
月
23
至
25
日舉行。
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教學著作加入了《學校實用文闡釋》和《母語教學施行情況調查報告》。
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全球學生閱讀能力進展研究
(PIRLS)
國際報告發佈會
於
2003
年
4
月
9
日順利舉行。國際報告摘要
可在此下載
。
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試用「綜合高校識字法」的 學校超過170所,詳情可於 「綜合高效識字」校本經驗 瀏覽。
詳情 >>
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